Jornada de Buenas Prácticas: Cómo Educar el Talento Emprendedor

talento empredorDurante este curso, doce colegios de la Fundación Victoria han participado en este programa que tiene el objetivo de concienciar, fomentar y orientar la educación emprendedora como un aspecto clave para el futuro de los jóvenes. Uno de ellos, el Colegio Diocesano Padre Jacobo ha sido designado para exponer su proyecto en el congreso nacional que se celebrará el 30 de junio en Gerona.

La Fundación Princesa de Girona (FPdGi) organizó el 27 de abril la Jornada de Buenas Prácticas del programa Cómo Educar el Talento Emprendedor 2017, con la finalidad de poner en común los proyectos emprendedores implantados en los centros educativos de Andalucía que han participado en la cuarta edición de esta actividad de formación y acompañamiento. Dos de los colegios de la Fundación Victoria, Francisco Echamendi  y Padre Jacobo, expusieron los proyectos que han realizado, siendo elegido éste último para ser expuesto durante el congreso nacional de la FPdGi.

Programación en competencias claves para los Colegios Diocesanos

crso competenciasSe ha realizado un curso de formación sobre programación en competencias claves impartido por Miguel Ángel Gautier en el que han participado todos los Jefes de Estudios de los Colegios Diocesanos.

En este curso se ha profundizado sobre distintos aspectos de las programaciones didácticas:

  • Elementos de las unidades didácticas y concreción curricular.
  • Necesidad del cambio metodológico para un buen desarrollo de las unidades: trabajo cooperativo, aprendizaje basado en proyectos, …
  • Secuenciación de los criterios de evaluación.
  • Técnicas e instrumentos de evaluación y rúbricas de estándares e indicadores.

Igualmente, se ha concretado un modelo de unidad didáctica para todos los centros de la Fundación Victoria.

Éxito de los Colegios Diocesanos en la final de las "ReliCat Games 2017"

relicat2017El sábado 22 de abril tuvo lugar en la Academia Santa Teresa (Teresianas) de Málaga, la segunda fase de la segunda edición de las Olimpiadas de la Asignatura de Religión Católica "ReliCat Games 2017" con las Competiciones por Equipos. A ellas acudían los equipos ReliCat de los diferentes centros educativos clasificados en las diferentes Categorías después de la competición individual celebrada el pasado 11 de febrero. Entre ellos destacaron los alumnos de los Colegios Diocesanos Juan XXIII, Monseñor Rodrigo Bocanegra, Francisco Echamendi, María Auxiliadora, Santa Rosa de Lima y Cardenal Herrera Oria.

Para las Competiciones por Equipos, cada uno de los centros clasificados acudía con un equipo. Como señalan desde la organización, «los diferentes equipos, procedentes de diferentes localidades de la diócesis (Marbella, Sierra de Yeguas, Vélez-Málaga, Torre de Benagalbón, Arroyo de la Miel, Málaga…) disfrutaron de lo lindo, en torno a los conocimientos del área de Religión Católica y tuvieron oportunidad de demostrar sus conocimientos del área de una forma amena y bastante lúdica».

Al finalizar las competiciones, y tras las correspondientes deliberaciones del Jurado, tuvo lugar la entrega de premios de las II Olimpiadas de Religión Católica ReliCat Games. Se entregaron los premios de las Competiciones por Equipos celebradas esa misma mañana, así como los premios de las competiciones Individuales celebradas en pasado 11 de Febrero.

Estas olimpiadas de Religión Católica son organizadas por la Delegación Diocesana de Enseñanza.

Más información y clasificaciones en este enlace

Foovy Summer Camp 2017

SummerCamp Foovy17 01

Presentamos una nueva edición de la actividad estival organizada por la Escuela de Idiomas de Fundación Victoria, Foovy. En esta ocasión son los Campamentos de Verano que se celebrarán desde el 26 de junio al 28 de julio, en las instalaciones de los colegios Cardenal Herrera Oria, Obispo San Patricio - ambos en Málaga capital-, Juan Pablo II (Alhaurín de la Torre), Juan XXIII (Estepona) y Francisco Echamendi (Marbella). 

Foovy Summer Camp es un campamento bilingüe para niños, quienes además de mejorar sus competencias lingüísticas en inglés, disfrutarán de un atractivo programa de actividades deportivas, de baile y musicales, talleres, gymkanas, juegos acuáticos, competiciones,… orientado a dar a conocer a los alumnos no solo la lengua inglesa, sino la historia, cultura, gastronomía,… del Reino Unido. 

En la programación prevista, se incluirá una hora de inglés diaria que profesores de Foovy impartirán basándose en una metodología lúdica y muy práctica.

Las inscripciones en Foovy Summer Campse realizarán de manera online. Pinchando en el enlace que encontrará al terminar este artículo, será derivado al formulario que deberá cumplimentar y donde podrá consultar precios y modalidades posibles. El procedimiento estará abierto  desde el 24 abril hasta el 15 junio. En esta web, además,  encontrarán toda la información relativa al trámite necesario para abonar el campamento y formalizar inscripción, así como, lo relativo a nuestra política de cancelación. El número de plazas es limitado. Se formarán grupos de alumnos con un mínimo de 10 niños por centro educativo y semana

+ INFO E INSCRIPCIÓN

Curso de formación en Aprendizaje Cooperativo

formacion cooperativoLos claustros de los colegios San José Obrero y Padre Jacobo,  y el equipo docente de secundaria del colegio Obispo San Patricio han comenzado la acción Formativa de Aprendizaje Cooperativo impartida por Juanjo de la Torre. El curso está ayudando a clarificar, de forma práctica, las bases del trabajo cooperativo en el aula, ayudando al los profesores a dar pasos en esta metodología que posibilita un mayor protagonismo del alumnado en su aprendizaje y un buen desarrollo de la atención a la diversidad. El curso consta de dos sesiones de tarde y de la puesta e práctica en el aula de las distintas dinámicas aprendidas. Al mismo tiempo ayuda al profesorado en análisis del cambio de paradigma educativo, la necesidad de cambiar la mentalidad del docente, organizar el centro de otra manera y a tomar decisiones pedagógicas que posibiliten la transformación de la escuela. 

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