15 octubre, 2019

Abriendo las aulas al conocimiento científico

Un centenar de profesores de educación Infantil, Primaria y Especial (orientadores, logopedas y PT), están recibiendo durante el mes de octubre una formación por parte del grupo de investigación LEEDUCA de la Universidad de Málaga. El proyecto LEEDUCA está construyendo un modelo integral de intervención en las dificultades de aprendizaje de la lectura. Este modelo…